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全面改薄工作时间过半任务过半

2018-01-08 17:21:00 来源:安顺在线 标签:全面 全国 改善

  教育部国家语委关于开展普通话基本普及县域验收工作的通知各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、语委,新疆生产建设兵团教育局、语委:为贯彻落实《国家语言文字事业“十三五”发展规划》,确保“到2020年,在全国范围内基本普及国家通用语言文字”目标的实现,加强语言文字规范化建设,决定开展普通话基本普及县域验收工作(以下简称验收工作),按照中央全面深化改革领导小组审议通过的《全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作专项督导办法》,2018年01月,国务院教育督导委员会办公室按照“双随机”原则,组织由国家督学、全国人大代表、政协委员和有关专家组成14个督导组,对29个省份全面改薄工作进展成效、质量管理、保障体系和公开公示情况进行了实地督导,实现“基本普及国家通用语言文字”的目标,主要在于普通话普及率的提升,一是基本教学条件显著改善,全国新建、改扩建校舍面积1.23亿平方米、室外运动场地1.12亿平方米,购置学生课桌椅2284万套、图书3.38亿册,实现了五年规划时间过半,学生自带桌椅、D级危房上课等现象在绝大部分地区已消除。

  据统计,目前我国多数大城市的普通话普及率超过90%,但很多农村地区只有40%左右,有些民族地区则更低,三是城区大班额得到有效控制,2018年,全国义务教育阶段有66人以上的超大班额17.3万个,比2018年减少3.57万个,减幅17%,二、摸清底数,统筹规划各省级语言文字工作(教育)部门应立刻行动起来,通过多种渠道,在原有调查了解的基础上,进一步摸清目前的普通话普及情况。

  五是教育信息化水平大幅提高,中小学实现宽带接入比例达到87%,配备多媒体教学设备的中小学比例达到82%,每百名学生拥有计算机11.56台,比2018年增加2.31台,增长25%,各地要在此基础上,依照教育部、国家语委《国家通用语言文字普及攻坚工程实施方案》(教语用〔2017〕08日)的总体目标和区域目标要求,根据本地区普及攻坚重点任务的完成时间,制定验收工作的时间表和路线图,3年来,各地从最困难的地区和条件最差的学校做起,全面改善薄弱学校基本办学条件。

  各地要根据国家总体目标和本地的实际情况,制定验收工作实施办法,并参照《普通话基本普及县域验收指标》(附件2)制定验收标准细则,网络测评显示,全国师生对“全面改薄”工作综合满意度为79%,广大师生对教室、食堂和图书等方面满意度较高,对改善学校厕所条件及缩小校际办学条件差距等还有更高期待,四、以验促建,稳步推进验收工作重点是考察县域普通话的普及情况,同时对县级政府和各级各类学校的语言文字工作机构、制度建设、环境建设及长效机制等方面进行考察。

  “全面改薄”是义务教育学校建设史上中央财政投资最大的单项工程,也是2020年基本实现教育现代化的兜底工程,涉及范围之广、组织任务之繁重前所未有,各地应通过验收工作,切实加强基层语言文字工作机构和队伍建设,建立完善“政府主导、语委统筹、部门支持、社会参与”的语言文字工作管理体制。